Agressões e ameaças: o desafio do uso de celular em sala de aula

Durante uma aula de português para o 1º ano do ensino médio, a professora se deparou com uma situação alarmante. Um aluno de 15 anos se recusou a guardar o celular após ser solicitado diversas vezes pela docente. O que era para ser uma simples correção de comportamento se transformou em um episódio de desrespeito e agressão.

O jovem, exaltado, começou a xingar a professora e a ameaçá-la, culminando em um ato de violência ao bater o celular com força em seu braço. A situação se agravou quando o estudante, acompanhado de seu irmão mais velho, retornou à escola para intimidar a professora.

Infelizmente, casos como esse têm se tornado cada vez mais comuns em escolas públicas e particulares do país. Os professores relatam que os alunos estão mais resistentes e agressivos quando confrontados sobre o uso do celular em sala de aula, indicando uma relação de dependência preocupante.

O psiquiatra Rodrigo Bressan alerta para os perigos dessa dependência, defendendo que a proibição do uso de celulares nas escolas deve ser uma política institucional, e não responsabilidade exclusiva dos professores. Medidas mais assertivas, como a proibição total do uso de celulares, podem trazer benefícios não apenas para o desempenho acadêmico, mas também para a saúde mental de alunos e professores.

É importante ressaltar que a violência e o desrespeito não podem ser tolerados em ambiente escolar. O caso em Paranavaí resultou em consequências graves para todos os envolvidos, evidenciando a urgência de medidas efetivas para garantir a segurança e o respeito nas escolas.

Diante desse cenário preocupante, é fundamental que as autoridades educacionais e governamentais atuem de forma decisiva para coibir esse tipo de comportamento e garantir um ambiente escolar seguro e propício para o aprendizado. A educação é a base da sociedade, e é dever de todos zelar pelo respeito e pela integridade dentro das escolas.